Lego® Serious Play®

La metodología que transforma las reuniones de trabajo en procesos de comunicación profunda entre las personas del equipo.

¿Por qué es especial Lego® Serious Play®?

 

Esta metodología combina la reflexión personal, la escucha activa y el aprendizaje manipulativo. Ayuda a todas las personas, tanto introvertidas como extrovertidas, a comunicar mejor sus ideas.

Hay que tener en cuenta que el cerebro está conectado un 70%-80% con las manos, por lo que al usar ladrillos de Lego® para construir un modelo de nuestra idea, ordenamos estos pensamientos abstractos para plasmarlos en un modelo físico. Esto nos ayuda a verbalizar nuestras ideas con muchísima más profundidad (Brown & Vaughan, 2009).

Los participantes se enfocan en aportar soluciones al problema planteado. Es el facilitador de la sesión el encargado de recoger todas las conclusiones y compromisos generados por el grupo. Por eso el equipo mantiene el foco al 100% en conseguir el objetivo que se plantee.

Todos los participantes están en el mismo plano de implicación durante los talleres, de tal manera que no hay ni jefes ni subordinados. Al estar «jugando», la sensación de los participantes es de tranquilidad y seguridad, por lo que se elimina el miedo al error.

¿Cómo funciona Lego® Serious Play® en las reuniones de equipo?

  1. El facilitador hace una pregunta. Esta pregunta debe ser clara y precisa, pero lo suficientemente abierta para que cada persona pueda interpretar su propia visión de la solución.
  2. La construcción del modelo. Cada participante construye individualmente un modelo con las piezas de Lego® que simbolice su respuesta a la pregunta del facilitador.
  3. Dotar de significado al modelo construido. De forma individual, cada participante realiza una introspección mental y va determinando qué representa cada pieza de Lego® utilizada en su construcción.
  4. Verbalizar las historias. Este paso es crucial en el proceso de Lego® Serious Play®, ya que se cuenta al resto de personas del equipo de viva voz qué representa cada modelo construido. En orden, cada participante dispone del tiempo necesario para explicar su modelo, miestras el resto del equipo debe escuchar atentamente y sin generar distracciones. Según se van contando las diferentes historias, las mentes de los participantes van conectando datos y agregándolos al contexto general del problema que se esté tratando.
  5. Reflexión y cuestionamiento. Es el momento de concretar las ideas clave y hacer preguntas que aclaren las dudas existentes respecto a los modelos de los participantes. Ahora es cuando se afianzan las conclusiones y los compromisos propuestos por todas las personas del equipo.

¿Por qué hace falta un facilitador si no participa en las construcciones?

 

Cada pregunta que se realiza para llegar a trabajar en profundidad el problema planteado requiere cumplir los cinco pasos del proceso.

En estos talleres es esencial una buena gestión del tiempo. Todas las personas deben disponer de su tiempo para explicar correctamente las construcciones que se realicen a lo largo de todo el taller.

Cada taller se diseña y personaliza en base al objetivo planteado por la empresa, el tiempo disponible y el número de personas que vayan a participar en él.

Además, durante los talleres se recogen comentarios, conclusiones e ideas mediante notas, fotos y vídeos.

La labor del Facilitador certificado Lego® Serious Play® es la de orquestar y preparar cada pregunta del taller, controlar el tiempo de las dinámicas, gestionar el estado de ánimo de los participantes y recopilar la información necesaria para elaborar el informe final de la sesión que se entregará a la empresa una vez finalizadas las sesiones necesarias para conseguir el objetivo planteado.

¿Qué se puede abordar con LSP®?

 

  • Gestión del cambio
  • Innovación para productos y servicios.
  • Project Management
  • Marca personal
  • Entorno Start-ups
  • Liderazgo creativo
  • Estrategia Organizacional
  • Estrategia de Comunicación
  • Gestión del Conflicto
  • Planificación estratégica
  • Alineamiento de objetivos
  • Resolución Creativa de Problemas
  • Toma de decisiones grupales

 

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